LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL

Atentem para o uso da Linguagem Verbal e da Linguagem Não Verbal. Elas podem gerar uma ambiguidade. Observem e tirem suas próprias conclusões.

CUIDADO COM O USO DE GÍRIAS

ATENÇÃO A AMBIGUIDADE

 

ATENÇÃO PARA A AMBIGUIDADE: Observem a Linguagem Verbal e a Linguagem Não-Verbal e atentem para o uso da Ambiguidade.

Ambiguidade é a possibilidade de uma mensagem ter dois sentidos. Ela geralmente é provocada pela má organização das palavras na frase. A ambiguidade é um caso especial de polissemia, a possibilidade de uma palavra apresentar vários sentidos em um contexto.

USO DA VÍRGULA

Hoje trouxemos um assunto imprescindível à compreensão de uma produção de texto. Ao contrário do que se pensa, a vírgula não é um assunto batido, é algo que faz toda a diferença em um texto.

Vamos ver quando usá-la:

1. Para isolar o aposto e o vocativo:

Nós, escoteiros, acampamos no Parque do Mindu.

Permaneçam, escoteiros, sempre alerta para servir o melhor possível.

2. Para separar termos de mesma função sintática:

Cordas, machadinho, cantil e facão fazem parte de nosso material.

Gilberto, Eduardo, Gustavo, Ricardo, Fernando e Francisco são irmãos.

       

3. Para separar o adjunto adverbial deslocado:

No sábado, houve um encontro de todas as patrulhas.

Os pioneiros foram, no mês passado, acampar com a turma toda.

4. Quando houver a supressão intencional do verbo:

       Nós acamparemos aqui nesse campo; vocês, naquele.

5. Para separar conjunções conclusivas ou adversativas deslocadas:

O campo estava molhado; não estava, contudo, impraticável para o jogo.

Todos foram acampar; eu, porém, precisei ficar na sede.

6. Para separar palavras ou expressões retificativas ou explicativas:

 Todos os elementos, isto é, os que estavam presentes, concordaram.

  Os escoteiros, ou melhor, os noviços do grupo, ficaram de fora.

7. Para separar orações coordenadas:

Penso, logo existo.

Viajamos sozinhos, acampamos com os observadores, colhemos muitos objetos para o trabalho e voltamos novamente sozinhos.

Gilberto saiu cedo, e seu irmão seguiu mais tarde.

Mas atenção: Não devem ser separadas por vírgula as orações coordenadas

               iniciadas por e que possuam o mesmo sujeito.

                      Gilberto saiu mais cedo e ficou cuidando dos novatos.

8. Para separar orações adverbiais antes da principal:

       Quando a chefia chegou, encontrou a sede completamente limpa.

       Conforme o que explicou o monitor, a barraca foi muito bem armada.

Atenção: Se a oração adverbial estiver depois da principal, a vírgula torna-se opcional, exceto nas comparativas, conformativas e proporcionais.

9. Para separar orações intercaladas:

O presidente recomendou, e o caso exigia, todos os cuidados possíveis. 

Dizem-nos que, quando somos jovens, somos impulsivos.

10.  Para separar orações adjetivas explicativas:

O leão, que é um animal, pode ser encontrado nas selvas.

O dia de ontem, que passou, jamais voltará.

11. Para separar objeto pleonástico:

       Os livros, trouxe-os todos

       Os bombons, não os vimos.

12. Nas datas:

Porto Alegre, 7 de janeiro de 1950.  

Se você ainda não se convenceu da importância do uso da vírgula, apresentaremos-lhes a seguir uma interessante e criativa campanha publicitária da Associação Brasileira de Imprensa em que o uso da vírgula foi inteligentemente explorado. Vejamos como a presença da vírgula altera o sentido da frase: 

Uma questão de conveniência – e a vírgula é a responsável.

DICAS DE INTERPRETAÇÃO - PARTE 2

Aqui está a 2ª parte das nossas Dicas de Interpretação para você que quer mandar bem no ENEM 2013. Fique atento e siga as nossas dicas!

ESTÁ SE PREPARANDO PARA O ENEM OU O SPAECE? FIQUE LIGADO!

Pra vocês que estão se preparando para o ENEM e o SPAECE 2013, temos as nossas dicas de interpretação. Não deixem de acompanhar o blog, pois aqui vai apenas a 1ª parte, em breve postaremos a 2ª parte.

DICAS PARA O ENEM

DICAS DE INTERPRETAÇÃO

1. Ler todo o texto: Como poderemos interpretar um texto se não o lemos? Impossível, não é? Infelizmente, nas provas, não podemos lê-lo quantas vezes desejamos, mas, de uma primeira leitura, ninguém deve privar-se.
2. Se encontrar palavras desconhecidas, não pare de ler: Muitas vezes somos capazes de encontrar o significado das palavras através do contexto no qual ela está inserida.
3. Ler o texto parágrafo por parágrafo para identificar o ponto chave de cada um;
4. Ler, tentando identificar as conclusões que somos capazes de extrair, com a certeza de que as informações estão no texto;
5. Voltar ao texto quantas vezes forem necessárias: tendo feito uma primeira leitura atenta, você já voltará para o lugar onde se situa a questão, com o conhecimento do todo.
6. Interpretação de texto nada tem a ver com a sua opinião sobre o assunto descrito: deveremos assinalar as alternativas que se prendam ao texto;
7. Analisar a tipologia textual ajuda-nos a buscar as informações contidas no texto a partir de sua funcionalidade;
8. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do texto correspondente: em geral a própria questão já nos situa no trecho do texto que ela quer, então, não busque respostas em outras partes do texto;
9. Prenda-se ao enunciado das questões: “traduza” os enunciados para uma linguagem que não provoque confusões;
10. Tome consciência de que a resposta para tudo está no texto, é o treino que vai fazer com que você se torne mais rápido na resolução das questões.

Uma excelente avaliação para todos e não se esqueçam da dica de sempre: a leitura de um texto por dia e a resolução das questões correspondentes a ele vão fazer com que você chegue à prova com mais habilidade, rapidez e confiança. Um grande abraço e até a prova. Ah, não esqueça: Enem, chego junto, chego bem!!

ATENÇÃO AS EXPRESSÕES...

O QUE É QUEÍSMO? FIQUE ATENTO...

FIQUE LIGADO...

A CONJUNÇÃO PODE SER...